Bernardo Silva, Matheus. «Concepciones pedagógicas hegemónicas Y pedagogía histórico-crítica: La formación Docente En cuestión». Linhas Críticas 29 (junio 19, 2023): e48021. Accedido junio 3, 2024. https://www.periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/48021.