Petrucci-Rosa MI. Práticas Curriculares na formação profissional: Uma compreensão singular para as narrativas como forma de transgressão. Linhas Crít. [Internet]. 20 de noviembre de 2018 [citado 20 de mayo de 2024];23(52). Disponible en: https://www.periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/19421