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Resultado da pesquisa

• Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

  Matheus Bernardo Silva

  e48021

  19.06.2023

• Cultura digital versus autoridade pedagógica tendências e desafios

  Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

  e18993

  21.12.2018

• Formação docente em Goiás para escolas de tempo integral no ensino fundamental

  Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho, Samuel Mendonça, Juliana Simião Ferreira

  e39614

  27.12.2021

• O estágio curricular supervisionado das licenciaturas na pandemia: percepções de professores formadores

  Wanderson Diogo Andrade da Silva, Ana Júlia Soares Santana, Maria Danielle Araújo Mota

  e42239

  20.04.2022

• Estágio Supervisionado Investigativo superando a desarticulação entre teoria e prática?

  Sheila Marafigo, Ivanilda Higa

  e37823

  08.09.2021

• Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovação

  Marcos Godoi, Bruno da Silva Pinto, Joami Bettim Cabeleira, Renato Gagg Lourenço, Evando Carlos Moreira

  e36668

  08.04.2021

• Prática pedagógica intercultural a alteridade como princípio didático no ensino de Libras

  Huber Kline Guedes Lobato, José Anchieta de Oliveira Bentes, Fábio Augusto Teixeira Rodrigues, Lucas Silva Pantoja

  e32971

  19.11.2020

• A formação continuada em Mato Grosso um olhar para as narrativas oficiais

  Rosimeire Dias de Camargo, Filomena Maria de Arruda Monteiro

  e30545

  23.07.2020

• Avaliação da aprendizagem e ensino remoto o que dizem os professores?

  Fabiano Santos, Hellen Jaqueline Marques, Maria Aparecida Dias de Moura

  e39019

  28.10.2021

• Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas

  Adriana Cavalcanti dos Santos, Carlinda Leite

  e23562

  10.07.2019

• As tensões do início da carreira docente

  Flavia Aparecida Machado Fortes, Adair Mendes Nacarato

  e32069

  20.08.2020

• Desenho Universal para Aprendizagem na práxis de professores de Matemática no Paraná

  Andrea Lannes Muzzio, Adriana Rinaldi Cassano, Anderson Roges Teixeira Góes

  13.12.2022

• Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia

  Maria Helena Damião , Maria Augusta Nascimento

  e39241

  20.12.2021

• Princípios didáticos e movimentos para uma “Obutchénie por Unidades”

  Patrícia Lopes Jorge Franco, Leandro Montandon de Araújo Souza, Bianca de Carvalho Ferola

  e19820

  13.02.2019

• Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

  Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo

  e47920

  18.07.2023

• Escolas em tempo integral características de uma escola agrícola de ensino fundamental

  Jane Mery Richter Voigt, Carlos Huller, Elzira Maria Bagatin Munhoz

  e36323

  30.04.2021

• Saberes docentes para o Outro na atuação do educador-bacharel na educação superior

  Conceicão de Maria Pinheiro Barros, Ana Maria Iorio Dias, Jacques Therrien

  e30573

  25.09.2020

• Alfabetização crítica contribuições de Paulo Freire e dos novos estudos do letramento

  Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Ana Caroline de Almeida, Magda Dezotti

  e29785

  21.10.2020

• Quando a queixa é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

  Maria Lidia Sica Szymanski, Andrise Teixeira

  e40200

  23.02.2022

• Gestão educacional e avaliação no contexto da pandemia da covid-19

  Suzana dos Santos Gomes, Maria José Flores, Benigna Maria de Oliveira, Andréa Rodrigues Motta

  e39048

  17.01.2022

• Projeto festival de dança educação por meio da arte

  Rozane Fermino, Camila Grimes, Flávio Booz, Carolina Cirilo, Jaqueline Magali Herartt, Natieli Herartt

  e35022

  19.04.2021

• A formação e o trabalho do(a) orientador(a) educacional

  Bianca Resende Monteiro, Alicia Silva Uchôa Correia, Lajara Janaina Lopes Corrêa, Maria da Conceição Silva Freitas

  e33167

  26.02.2021

• Da impossibilidade do flanar à potencialidade do vadiar etnografia e Currículo Cultural

  Mário Luiz Ferrari Nunes, Barbara Cristina Aparecida dos Santos

  e38933

  26.10.2021

• Pós-estruturalismos e educação: condições de produção conceitual de um campo

  Déborah Cristina Barbosa Ferreira, Rita Tatiana Cardoso Erbs

  e40530

  02.02.2022

• A Educação de Jovens e Adultos e a BNCC do Ensino fundamental

  Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Leda Regina Bitencourt da Silva, Lilian Cristina da Ponte e Sousa Sena

  e30582

  14.08.2020

• Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

  Geniana dos Santos, Veronica Borges, Alice Casimiro Lopes

  e26200

  15.07.2019

• O queer enquanto enfoque zetético para refletir sobre o direito à educação

  Alan Isaac Mendes Caballero, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis

  e26430

  31.08.2020

• Entrevista com Monica Ribeiro da Silva a contrarreforma do ensino médio

  Leonara Margotto Tartaglia, Erineusa Maria da Silva

  e19720

  12.03.2020

• Didática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil

  Raquel A. Marra da Madeira Freitas, José Carlos Libâneo

  e21850

  13.02.2019

• Um olhar psicanalítico sobre a inclusão de um aluno com autismo

  Izabella Lorrayne Santana de Lima, Viviane Neves Legnani

  e27244

  28.07.2020

• O congado vai para a escola e a escola vai para o congado

  Marcus Vinícius Fonseca, Fabiana Siqueira Silva

  e32292

  10.11.2020

• A educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legal

  Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelho

  e42176

  08.06.2022

• Avaliar para aprender em inglês e matemática no ensino secundário

  Isabel Vieira, Leonor Santos

  e23798

  10.07.2019

• Por uma sociedade menos injusta: experiências com a Educação Física cultural

  Marcos Garcia Neira

  e40779

  21.03.2022

• A incalibrável competência socioemocional

  Guilherme Augusto Rezende Lemos, Elizabeth Macedo

  e24582

  10.07.2019

• Performance: operador teórico no campo da Educação a partir da Teoria Ator-Rede

  Marcio Roberto de Lima

  e43415

  01.08.2022

• Avaliação a relação entre significado, concepção e procedimentos

  Eliane Brunetto Pertile, Nerli Nonato Ribeiro Mori

  e34246

  08.12.2020

• Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade impactos curriculares

  Marina Silveira Bonacazata Santos, Maria Carolina Miesse, Fabiana Aparecida de Carvalho, Leonardo Cordeiro de Queiroz, Vânia de Fátima Matias de Souza

  e35543

  02.07.2021

• A sociedade de risco e a noção de cidadania: desafios para a educação científica e tecnológica

  Maurício Pietrocola, Carolina Rodrigues de Souza

  e19844

  11.02.2019

• Sistematização da tabuada em duas proposições de ensino

  Josélia Euzébio da Rosa, Ediséia Suethe Faust Hobold

  e20109

  13.02.2019

• As dimensões do ensino e da aprendizagem nos processos avaliativos do Ensino Superior

  Carla Cristine Tramontina

  e23134

  05.08.2019

• Professores pensam - e fazem - a diferença

  Sônia Urt, Maria Alice Motta

  271-288

  30.04.2008

• Educação política com crianças e jovens: pistas calungas

  José Eduardo Gama Noronha, Gabriela Tebet

  e47497

  28.06.2023

• O ócio criativo e suas perspectivas na educação

  Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

  e24711

  04.09.2020

• A questão do exílio em Theodor Adorno e Paulo Freire

  Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

  e19689

  21.12.2018

• John Dewey um clássico da educação para a democracia

  Maria Inalva Galter, Aparecida Favoreto

  e28281

  20.08.2020

• Narrativas “a contrapelo” de crianças camponesas em meio à pandemia da Covid-19

  Cláudia Vianna de Melo, Bárbara de Oliveira Gonçalves

  e33977

  01.12.2020