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  • Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade impactos curriculares

    Marina Silveira Bonacazata Santos, Maria Carolina Miesse, Fabiana Aparecida de Carvalho, Leonardo Cordeiro de Queiroz, Vânia de Fátima Matias de Souza
    e35543
    02.07.2021
  • Democratização da educação básica no município de São Paulo (2013-2016)

    Renata Maria Moschen Nascente, Vagnum Dias da Silva
    e24702
    23.07.2020
  • Povos indígenas, educação superior e ações afirmativas na UFAM

    Reinaldo Oliveira Menezes; Márcia Gama da Silva; Hellen Cristina Picanço Simas, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel
    e36591
    05.07.2021
  • Desigualdades e retrocessos na Educação Básica do Piauí

    Emerson de Souza Farias, Masilene Rocha Viana
    e49211
    07.12.2023
  • Itália e Brasil em isolamento contexto para silenciamento das crianças pequenas?

    Lisandra Ogg Gomes, Maria Aparecida Antero Correia, Giuseppina Messetti
    e33954
    24.11.2020
  • Entre a crise pandêmica e a invisibilidade política educação das crianças quilombolas

    Luciete Bastos
    e33972
    17.11.2020
  • O cuidado como direito público: desafios da docência na creche

    Daniela Guimarães
    e45380
    13.01.2023
  • Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

    Matheus Bernardo Silva
    e48021
    19.06.2023
  • Não Neutralidade da Ciência-Tecnologia: verbalizações necessárias para potencializar a constituição de uma cultura de participação

    Suiane Ewerling da Rosa, Roseline Beatriz Strieder
    e19701
    11.02.2019
  • Narrativas “a contrapelo” de crianças camponesas em meio à pandemia da Covid-19

    Cláudia Vianna de Melo, Bárbara de Oliveira Gonçalves
    e33977
    01.12.2020
  • A trajetória dos movimentos negros pela educação: conquistas e desafios

    Geruza Sabino, Daniel Calbino, Izabel Lima
    e40739
    14.02.2022
  • Educação política com crianças e jovens: pistas calungas

    José Eduardo Gama Noronha, Gabriela Tebet
    e47497
    28.06.2023
  • Matemática e a inclusão do outro

    Deise Aparecida Peralta, Harryson Júnio Lessa Gonçalves
    e21854
    27.02.2019
  • Precariedades e incertezas trabalho docente do professor iniciante em tempos de covid-19

    Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Analígia Miranda da Silva, Ana Caroline Oliveira Costa
    e39036
    01.10.2021
  • Configurações da cultura escolar militar relações de significações com os jovens alunos

    Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani, Cleomar Ferreira Gomes
    e26204
    08.09.2020
  • Didática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil

    Raquel A. Marra da Madeira Freitas, José Carlos Libâneo
    e21850
    13.02.2019
  • Autor: Erik Alí Castillo Cerecedo. Licença CC BY-NC-ND 4.0

    Infâncias e agência política em ações coletivas e movimentos sociais latino-americanos

    Fábio Accardo, Elisa Colares, Cristina Gouvea
    e35057
    13.05.2021
  • Políticas de internacionalização da educação superior: contribuições para o contexto sul-sul

    Marcio Watanabe, Andreza Cipriani, Marcia Regina Selpa Heinzle
    e47602
    11.07.2023
  • Redução da carga horária de Artes, Filosofia e Sociologia: Paraná, 2021

    Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Ana Cássia Gabriel
    e43033
    08.08.2022
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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

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