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  • A Educação de Jovens e Adultos e a BNCC do Ensino fundamental

    Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Leda Regina Bitencourt da Silva, Lilian Cristina da Ponte e Sousa Sena
    e30582
    14.08.2020
  • Desenho Universal para Aprendizagem na práxis de professores de Matemática no Paraná

    Andrea Lannes Muzzio, Adriana Rinaldi Cassano, Anderson Roges Teixeira Góes
    13.12.2022
  • Intencionalidade e responsabilidade a experiência em Dewey para a educação inclusiva

    Mariane Falco
    e36898
    13.05.2021
  • Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)

    Eliane Teodoro, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Paulo Marinho
    e41638
    30.03.2022
  • Educação escolar indígena em Roraima formação docente e escolas específicas e diferenciadas

    Sâmmya Faria Adona Leite, Marcia Maria Fernandes de Oliveira, Luana Priscila Wunsch
    e39863
    01.10.2021
  • Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability

    José Augusto Pacheco, Ila Beatriz Maia
    e23778
    10.07.2019
  • Experiências de estudantes em cálculo 1

    Sonia Maria da Silva Junqueira, Ana Lúcia Manrique
    e23172
    21.02.2019
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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

              

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