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  • O trabalho na educação de jovens e adultos: a precarização do docente

    Giovanna Barroca de Moura, Djanice Marinho de Oliveira, Adriana Bastos Oliveira, Maria das Graças de Almeida Baptista, Jorge Fernando Hermida Aveiro
    e48218
    18.08.2023
  • Distanciamento social na pandemia da covid-19 estudo com docentes universitárias

    Shirley Macêdo, José Luís Amorim, Melina Pinheiro Gomes de Souza
    e39455
    20.12.2021
  • Conhecimentos e práticas de lazer uma perspectiva de trabalho e saúde

    Martin Dharlle Oliveira Santana, Ana Paula Machado Silva, Bárbara Carvalho de Araújo, Ruhena Kelber Abrão Ferreira
    e35146
    06.04.2021
  • Inclusão no ensino superior possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural

    Paula Maria Ferreira de Faria, Ana Carolina Lopes Venâncio, Juliana Corrêa Schwarz, Denise de Camargo
    e35389
    18.02.2021
  • Precariedades e incertezas trabalho docente do professor iniciante em tempos de covid-19

    Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Analígia Miranda da Silva, Ana Caroline Oliveira Costa
    e39036
    01.10.2021
  • Gestão educacional e avaliação no contexto da pandemia da covid-19

    Suzana dos Santos Gomes, Maria José Flores, Benigna Maria de Oliveira, Andréa Rodrigues Motta
    e39048
    17.01.2022
  • Contribuições da pesquisa-ação para educação em saúde no contexto escolar

    Karla Mendonça Menezes, Vanessa Candito, Carolina Braz Carlan Rodrigues
    e38380
    07.12.2021
  • Metacognição e Ensino Superior o estado do conhecimento de 2016 a 2020

    Evelise Maria Labatut Portilho, Henrique Costa Brojato
    e35444
    26.03.2021
  • Reflexões sobre modernidade, ciência, saúde mental e trabalho na universidade

    Gabriella Suzana Lorenzzon Maffioletti, Edival Sebastião Teixeira, Hieda Maria Pagliosa Corona
    e34212
    19.01.2021
  • Coletivos juvenis nas periferias trabalho e engajamento em tempos de crise

    Maria Carla Corrochano, Patricia Laczynski
    e36720
    20.05.2021
  • Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

    Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo
    e47920
    18.07.2023
  • Educação física e escolar e regime domiciliar de exercícios

    Fabiana Pomin
    e36058
    11.05.2021
  • Mapeamento de fatores de risco e de proteção psicossocial no ensino superior

    Carlos Manoel Lopes Rodrigues, Dionne Rayssa Cardoso Correa
    e43443
    17.10.2022
  • Permanência na educação superior brasileira: contribuições de Vincent Tinto

    Gabriela de Souza Honorato, Eduardo Henrique Narciso Borges
    e46400
    24.04.2023
  • Cultura digital versus autoridade pedagógica tendências e desafios

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    e18993
    21.12.2018
  • O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus

    Luciana Ponce Bellido
    e39281
    29.11.2021
  • Notas sobre a formação na pós-graduação e os impactos no trabalho de edição

    Rodrigo Matos-de-Souza
    e23278
    15.02.2019
  • Autismo e o paradigma da neurodiversidade na pesquisa educacional

    Andrea Soares Wuo, Andre Luiz Corrêa de Brito
    e45911
    10.03.2023
  • Educação de jovens e adultos, aprendizagem e criatividade um estudo de caso

    Isabella Kessler de Azambuja, Marlene Rozek
    e29207
    05.10.2020
  • Espinosa o filósofo polidor de lentes e a educação ambiental

    Claudia Lourenço Gomes, Marília Andrade Torales-Campos
    e36943
    08.07.2021
1 a 20 de 20 itens

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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

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