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  • Geo(bio)travessias de professoras universitárias de contextos rurais: memoriais acadêmicos em diálogos

    Simone Ribeiro Santos, Elizeu Clementino de Souza
    e47828
    07.08.2023
  • Entrevista com Monica Ribeiro da Silva a contrarreforma do ensino médio

    Leonara Margotto Tartaglia, Erineusa Maria da Silva
    e19720
    12.03.2020
  • Parfor e formação de professores para educação básica obstáculos e potencialidades

    Adriano de Melo Ferreira, Iria Brzezinski
    e24977
    18.08.2020
  • Grupo de estudos na formação inicial de professores de matemática

    Luciano Feliciano de Lima
    e23199
    22.02.2019
  • A visão de licenciados em química sobre a Prática como Componente Curricular

    Emanuelly Wouters, Jerônimo Sartori
    e43111
    27.07.2022
  • Redução da carga horária de Artes, Filosofia e Sociologia: Paraná, 2021

    Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Ana Cássia Gabriel
    e43033
    08.08.2022
  • Docência universitária na área das tecnologias da computação

    Monica de Souza Massa, Cristina D'Ávila
    e23633
    22.10.2020
  • “Ser estudante” no ensino superior aspectos valorativos da experiência na perspectiva discente

    José Leonardo Rolim de Lima Severo, Gabriela da Nóbrega Carreiro, Maristela Silva de Morais, Camila de Lourdes Cavalcanti Paiva, Ravi Cajú Duré
    32512
    02.09.2020
  • Povos indígenas, educação superior e ações afirmativas na UFAM

    Reinaldo Oliveira Menezes; Márcia Gama da Silva; Hellen Cristina Picanço Simas, Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel
    e36591
    05.07.2021
  • Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

    Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo
    e47920
    18.07.2023
  • Condições de trabalho em escolas técnicas e formação do trabalhador em saúde

    Adriana Katia Corrêa, Maria José Clapis, Rosana Aparecida Pereira
    e46374
    08.05.2023
  • Os desafios do ensino de português na parte continental da China

    Manuel Duarte João Pires
    e43185
    26.07.2022
  • Estudantes de Licenciatura trajetórias escolares e escolha da profissão

    Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, Elaine Gonçalo Bento, Paulo Roberto de Souza Anastácio, Maraísa Inês de Assis Martins
    e31790
    06.08.2020
  • A formação e o trabalho do(a) orientador(a) educacional

    Bianca Resende Monteiro, Alicia Silva Uchôa Correia, Lajara Janaina Lopes Corrêa, Maria da Conceição Silva Freitas
    e33167
    26.02.2021
  • O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus

    Luciana Ponce Bellido
    e39281
    29.11.2021
  • Experiências de estudantes em cálculo 1

    Sonia Maria da Silva Junqueira, Ana Lúcia Manrique
    e23172
    21.02.2019
  • Prática docente voluntária no contexto da pandemia o ensino médio na Bahia

    Nilma Margarida de Castro Crusoé, Nubia Regina Moreira, Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches, Rossana Karla Dias Freitas, Gildijoney dos Santos Lopes
    e39304
    06.12.2021
  • O Levantamento Preliminar na seleção de Questões Sociocientíficas: o exemplo do areial em Olivença/BA

    Valéria Bonfim Santos, Josenilda Assunção, Manuela Gomes Bomfim, Jeruza Rocha Lima Arcanjo, Simoni Tormohlen Gehlen
    e21011
    11.02.2019
  • Por uma educação científica que problematize a mídia

    Danilo Cardoso, Ivã Gurgel
    e19850
    11.02.2019
  • Estudantes de Pedagogia em estágio não obrigatório: reflexões para a formação docente

    Ludmilla Carneiro Araujo, Simone de Almeida Braga, Bruno Venâncio
    e44357
    20.10.2022
  • Memoriais em contextos de formação e pesquisa: abordagens narrativas e (auto)biográficas

    Inês Ferreira de Souza Bragança
    e47919
    22.08.2023
  • Metodologias ativas e a autorregulação da aprendizagem reflexões em tempos de pandemia

    Fabiana Maris Versuti, Rafael Lima Dalle Mulle, Fernando Eduardo Padovan-Neto, Roberta Monteiro Incrocci
    e39024
    03.11.2021
  • Escolas em tempo integral características de uma escola agrícola de ensino fundamental

    Jane Mery Richter Voigt, Carlos Huller, Elzira Maria Bagatin Munhoz
    e36323
    30.04.2021
  • Influências do professor na constituição do aluno leitor: algumas constatações

    Natália Branchi, Izandra Alves
    e43453
    18.11.2022
  • Convergências e divergências do perfil do TILSP na educação básica e superior

    Luiz Cláudio de Oliveira Antonio; Celeste Azulay Kelman; Paola Rodrigues Mota
    e26434
    21.09.2020
  • Na teoria, modernização; na prática, regressão política educacional no governo Temer

    Luciene Araújo
    e35696
    30.03.2021
  • A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná

    Mayara Haruka Watanabe Iijima, Isaura Monica Souza Zanardini
    e42092
    19.05.2022
  • Ocupações secundaristas em Santa Catarina experiência e (auto)formação política

    Willian Simões
    e36759
    05.05.2021
  • Institutos Federais: vontade de universidade ou à vontade da universidade?

    Thiago Loureiro, Eduardo Pinto e Silva
    e40626
    11.02.2022
  • Projeto festival de dança educação por meio da arte

    Rozane Fermino, Camila Grimes, Flávio Booz, Carolina Cirilo, Jaqueline Magali Herartt, Natieli Herartt
    e35022
    19.04.2021
  • Narrativas, memórias e experiências o processo de ocupação estudantil na Baixada Fluminense

    Adriana Alves, Luís Antonio Groppo
    e36242
    07.06.2021
  • Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior

    Juana de Carvalho Ramos Silva, Carolina Fernandes de Carvalho
    e32073
    14.10.2020
  • Docência e vida afetiva na prisão: um mapeamento dos estudos brasileiros (2011-2021)

    Matheus Henrique da Silva, Fagner Carniel
    e48552
    28.08.2023
  • Obrigatoriedade de matrícula na pré-escola: análise do ponto de vista das famílias

    Aliandra Cristina Mesomo Lira, Leandra Souza Machado
    e26433
    12.03.2020
  • Grupos estudantis extracurriculares estratégias de interação social no ensino superior

    Lucas Josias Marin, Regina Célia Linhares Hostins
    e38947
    15.12.2021
  • PIBID: Inserção de futuros professores de matemática no ensino escolar com vistas a minimizar o choque com a realidade

    Douglas da Silva Tinti, Ana Lúcia Manrique
    e23110
    20.02.2019
  • Apresentação

    Geraldo Eustáquio Moreira
    e23178
    21.02.2019
  • Posicionamentos discursivos sobre a educação domiciliar no Brasil em postagens do Twitter

    Francisco Vieira da Silva
    e38943
    14.09.2021
  • Planos de formação docente na Argentina (2007-2019) uma leitura desde a dimensão política

    Raúl Piazzentino, Luciana Rita Tourn
    e27688
    13.08.2020
  • Docência, tecnologias e sociedade neoliberal um diálogo com o professor Acir Mário Karwoski

    Evandro Salvador Alves de Oliveira, Júlio Henrique Cunha Neto, Henrique Carivaldo de Miranda Neto, Sálua Cecílio
    e26484
    04.08.2020
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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

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