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Resultado da pesquisa

• A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná

  Mayara Haruka Watanabe Iijima, Isaura Monica Souza Zanardini

  e42092

  19.05.2022

• Políticas de internacionalização da educação superior: contribuições para o contexto sul-sul

  Marcio Watanabe, Andreza Cipriani, Marcia Regina Selpa Heinzle

  e47602

  11.07.2023

• Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

  Geniana dos Santos, Veronica Borges, Alice Casimiro Lopes

  e26200

  15.07.2019

• Educação popular e movimentos sociais do campo: a experiência do Movimento 21

  João Paulo Guerreiro, Severino Bezerra da Silva, Sandra Maria Gadelha de Carvalho

  e47285

  31.05.2023

• Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade impactos curriculares

  Marina Silveira Bonacazata Santos, Maria Carolina Miesse, Fabiana Aparecida de Carvalho, Leonardo Cordeiro de Queiroz, Vânia de Fátima Matias de Souza

  e35543

  02.07.2021

• A incalibrável competência socioemocional

  Guilherme Augusto Rezende Lemos, Elizabeth Macedo

  e24582

  10.07.2019

• Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)

  Eliane Teodoro, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Paulo Marinho

  e41638

  30.03.2022

• Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores

  Matheus Bernardo Silva

  e48021

  19.06.2023

• Autismo e o paradigma da neurodiversidade na pesquisa educacional

  Andrea Soares Wuo, Andre Luiz Corrêa de Brito

  e45911

  10.03.2023

• Política educacional e regulação no contexto Latino-Americano: Argentina, Brasil e Chile

  Dalila Andrade Oliveira

  45-62

  30.06.2009