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Resultado da pesquisa

• A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná

  Mayara Haruka Watanabe Iijima, Isaura Monica Souza Zanardini

  e42092

  19.05.2022

• Educação popular e movimentos sociais do campo: a experiência do Movimento 21

  João Paulo Guerreiro, Severino Bezerra da Silva, Sandra Maria Gadelha de Carvalho

  e47285

  31.05.2023

• Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade impactos curriculares

  Marina Silveira Bonacazata Santos, Maria Carolina Miesse, Fabiana Aparecida de Carvalho, Leonardo Cordeiro de Queiroz, Vânia de Fátima Matias de Souza

  e35543

  02.07.2021

• Migrantes haitianos na educação de jovens e adultos no Brasil

  Dominique Antoine, Wagner Roberto do Amaral

  e44846

  05.12.2022

• Entre a crise pandêmica e a invisibilidade política educação das crianças quilombolas

  Luciete Bastos

  e33972

  17.11.2020

• Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

  Geniana dos Santos, Veronica Borges, Alice Casimiro Lopes

  e26200

  15.07.2019

• Projetos de extensão e políticas de inclusão social nas universidades federais brasileiras

  Karina Marcelino, Monica Gonçalves, Bruna Hamerski, Mário Moraes

  e41341

  23.03.2022

• Encontros entre culpa e educação

  Larissa Conceição dos Santos, André Luis Silva

  e48792

  23.08.2023

• Políticas de internacionalização da educação superior: contribuições para o contexto sul-sul

  Marcio Watanabe, Andreza Cipriani, Marcia Regina Selpa Heinzle

  e47602

  11.07.2023

• Discursos de um presidente políticas públicas e educação em tempos de pandemia

  Josemir Almeida Barros, Juliana Cândido Matias

  e35310

  13.05.2021

• Aproximações epistemológicas entre a abordagem CTS e a Educação Profissional e Tecnológica

  Jucelino Cortez, José Claudio Del Pino, Lucas Vanini

  e49481

  08.11.2023

• Planos de formação docente na Argentina (2007-2019) uma leitura desde a dimensão política

  Raúl Piazzentino, Luciana Rita Tourn

  e27688

  13.08.2020

• Arte e educação integral na concepção histórico-crítica uma entrevista com Demerval Saviani

  Rebeca Amorim, Cássia Ferri

  e32336

  20.08.2020

• A incalibrável competência socioemocional

  Guilherme Augusto Rezende Lemos, Elizabeth Macedo

  e24582

  10.07.2019

• “Formar e servir”: trajetória histórico-educativa do Instituto de Pastoral Regional – IPAR (1971-1985)

  Smile Golobovante, Alberto Damasceno, Marcus Ribeiro

  e47551

  23.05.2023