Tunga e a Escola de Arquitetura de Valparaíso nos anos 1960-70

Ato Poético como prática

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18830/1679-09442025v18e57252

Palavras-chave:

Tunga, Escola de Arquitetura de Valparaíso, Ato Poético, Instauração, Cidade Aberta

Resumo

Tunga (1952–2016), nome de Antônio José de Barros Carvalho e Mello Mourão, é uma figura marcante na arte contemporânea. Mesmo amplamente reconhecido, aspectos biográficos, como suas experiências em Arquitetura nas décadas de 1960 e 1970, permanecem ainda pouco explorados. Sendo assim, este trabalho busca compreender as vivências iniciais do artista, em especial aquelas que envolvem o seu contato com a Escola de Arquitetura de Valparaíso e os “Atos Poéticos”, evidenciando como – para Tunga e para a escola – poesia, arquitetura e artes visuais convergem em práticas poéticas. Práticas que se materializam em palavras, em instalações e em diversos atos, sobretudo coletivos que irrompem a vida através da poesia. A investigação, desse modo, oferece uma nova perspectiva para a compreensão da obra de Tunga, ressaltando como experiências pedagógicas transnacionais entre Brasil e Chile, tidas naquele momento e através de interlocuções mantidas, enriqueceram sua prática poética. A pesquisa, por sua vez, fundamenta-se em um referencial teórico-metodológico que privilegia dimensões biográficas e de arquivo, destacando a “biografia intelectual” de François Dosse e o conceito de “biografema” de Roland Barthes. O corpus da pesquisa é composto por um diversificado conjunto de fontes provenientes tanto do arquivo do Instituto Tunga quanto do arquivo da Escola de Arquitetura e Design da PUCV.

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Biografia do Autor

Julia Cavalcante de Andrade, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo; Programa de Pós-Graduação em Arquitetura

Historiadora da arte e pesquisadora, com atuação voltada para as interseções entre arte, arquitetura, crítica e arquivos. Doutoranda em Arquitetura pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROARQ/FAU-UFRJ), é mestre pelo mesmo programa (2024) e graduada em História da Arte pela Escola de Belas Artes da UFRJ (EBA-UFRJ, 2021). Desde 2023, atua como pesquisadora no Instituto Tunga, contribuindo para o desenvolvimento do Tunga Catalogue Raisonné: The Two-Dimensional Works, publicado pelo Cahiers d’Art Institute. Especialista na vida e obra de Tunga, foi pesquisadora da exposição Tunga: Conjunções Magnéticas (Itaú Cultural e Instituto Tomie Ohtake, 2021), premiada pela Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA) na categoria Exposição Nacional. Integra os grupos de pesquisa “História da Crítica da Arquitetura” (FAU-UFRJ), “Arquivos, Fontes e Narrativas” (FAU-USP) e o “Laboratório de Narrativas em Arquitetura – LANA” (PROARQ-UFRJ).

Priscilla Alves Peixoto, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo; Programa de Pós-Graduação em Arquitetura

Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-UFRJ (2007); especialista em História da Arte e da Arquitetura no Brasil pela PUC-Rio (2012); mestre e doutora em Urbanismo pelo PROURB-FAU-UFRJ (2013; 2018); Pós-doutora em História Social pelo PPGHIS-UFRJ (2024-2025). Fez estágio doutoral na École nationale supérieure darchitecture Paris-Belleville (2016) e foi professora visitante na Université Rennes 2 (2022), ambos na França. Atualmente, atua como Professora Adjunta (DE) do Setor de Arquitetura no Brasil do Departamento de História e Teoria da FAU-UFRJ e é docente do quadro permanente do Programa de Pós-graduação em Arquitetura na mesma universidade (PROARQ-UFRJ), onde coordena a pesquisa "História da crítica da arquitetura". Desde 2020, integra o Laboratório de Narrativas Arquitetônicas (PROARQ-UFRJ) e o grupo de pesquisa "Arquivos, fontes e narrativas: entre cidade, arquitetura e design" (FAUUSP). É idealizadora da Plataforma criticamemoria.org.

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Publicado

22-09-2025

Como Citar

Andrade, J. C. de, & Peixoto, P. A. (2025). Tunga e a Escola de Arquitetura de Valparaíso nos anos 1960-70: Ato Poético como prática. Paranoá, 18, e57252. https://doi.org/10.18830/1679-09442025v18e57252

Edição

Seção

Teoria, História e Crítica

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