Furtado Silva, Neander, y Lilian Maciel Furtado Silva. 2020. «Una Estrategia De enseñanza Para Fomentar El Uso De Múltiples Lenguajes arquitectónicos En Respuesta a Las tecnologías Digitales Emergentes». Paranoá 13 (26):185-204. https://doi.org/10.18830/issn.1679-0944.n26.2020.13.