Fisher, Roger, Mary E. Lange, et M. Emmanuel N. Nkambule. « Cultural Hybridity and Vigor in the Decolonised Architectural Curriculum ». Paranoá 10, no. 18 (août 21, 2017). Consulté le mai 16, 2024. https://www.periodicos.unb.br/index.php/paranoa/article/view/11779.