La función de la modalidad interrogativa en la conversación

Autores/as

  • Guillermina Piatti Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.35956/v.9.n2.2009.p.81-99

Palabras clave:

modalidad interrogativa. elicitación. polaridad. preguntas retóricas. interacción. conversación informal.

Resumen

La conversación es un resultado de un proceso de co-construcción llevado a cabo por sus participantes (Linell, 1998), quienes utilizan frecuentemente la modalidad interrogativa en sus intervenciones. Las distinciones gramaticales entre preguntas totales y parciales no resultan suficientes para abordar el análisis de la presencia constante de esta modalidad en las conversaciones. Tanto el Análisis de la conversación (Schegloff, 2007) como las perspectivas sociopragmáticas, (Heritage, 2002; Koshik, 2003; Heinemann, 2008) proveen algunas explicaciones funcionales específicas. A partir de un corpus de veinticuatro conversaciones entre estudiantes universitarios, este trabajo se centra en el análisis del uso de las preguntas de elicitación y de aquellas que, aun cuando no sean conducentes a una respuesta, contribuyen también con diferentes valores al dinamismo discursivo de la interacción. 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Guillermina Piatti, Universidad Nacional de La Plata

Guillermina Piatti es Profesora en Letras y Magíster en Lingüística
(Universidad Nacional de La Plata, Argentina). Ejerce como docente en
el Departamento de Lenguas Modernas de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación (UNLP) en la asignatura “Técnicas de expresión en
castellano” y es Responsable y profesora del Área de Español para extranjeros
en la Escuela de Lenguas de la UNLP. Es integrante del equipo de investigación dirigido por la Dra. Luisa Granato y en este marco ha presentado varios trabajos en Congresos y Jornadas sobre el estudio de los distintos aspectos de
la conversación. Ha publicado artículos sobre las estrategias conversacionales,
la estilización y el uso de la ironía en la interacción verbal. Su Tesis de Maestría
versa sobre la construcción de la imagen en el discurso polémico de las entrevistas radiofónicas.

Citas

Bello, A. (2005 [1847]). Gramática de la lengua castellana. Madrid: Instituto Cervantes.

Bosque, I. (ed.) (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa.

Brown, P. y Levinson (1987). Politeness. Some Universals in Language Use. Cambridge: CUP.

Di Tullio, Á. (1997). Manual de gramática del español. Buenos Aires: EDICIAL

Ducrot, O. (1984). El decir y lo dicho. Barcelona: Paidós, 1986

Dumitrescu, D. (1992) “Estructura y función de las preguntas retóricas repetitivas en español” AIH ACTAS. IRVINE 92, 140-147.

Heinemann, T. (2008). “Questions of accountability: yes-no interrogatives that are Unanswerable”. Discourse Studies, 10(1), 55-71.

Heritage, J. (2002). “The limits of questioning”, Journal of Pragmatics, 34 (2002) 1427”“1446.

Hutchby, I. (1996). Confrontation Talk. New Jersey: Lawrence Erlbaum Ass. Publ.

Koshik, I. (2002). “A conversation analysis of yes/no questions” J.Pragmatics, 34, 1851-1857.

Koshik, I. (2003). “Wh questions used as challenges”. Discourse Studies, 5, 51-77

Koshik, Irene (2007). Beyond Rhetorical Questions. Assertive questions in everyday interaction. New York: John Benjamins

Labov, W. (1972). “Transformation of syntax into narrative experience”, en: Lan- en: Language in the inner City, Philadelphia: University of Pennsylvania.

Labov, W. y Fanshel, D. (1977). Therapeutic Discourse: Psychotherapy as Conversation, New York: Academic Press.

Linell, P. (1998) Approaching Dialogue. Talk, Interaction and Contexts in dialogical perspectives. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.

Quirk, R.; Greenbaum, S.; Leech, G. & Svartvik, J. (1985). A Comprehensive Grammar of the English Language. New York: Longman.

Sacks, H., Schegloff, E. y J., Gail (1974). “A simplest systematics for the organization of turn-taking in conversation”. Language, 50, 696-735.

Schaffer, D. (2005). “Can rhetorical questions function as retorts?” J. Pragmatics, 37, 433-460.

Schegloff, E. (2007) Sequence Organization in Interaction, Cambridge: CUP.

Schmidt-Radefeldt, Jürgen (1977) “On So-Called ‘Rhetorical’ Questions.” Journal of Pragmatics 1, 375-392.

Steensig, J. & Drew, P. (2008) “Introduction: questioning and affiliation/ disaffiliation in interaction”. Discourse Studies, 10, 5-15.

Uwajeh, M.K.C. (1996). “Is ‘May I ask you a question’ a Question?” Pragmatics, 6, 89-109

Wang, J. (2006). “Questions and the exercise of power”. Discourse & Society, 17, 529-548.

Descargas

Publicado

2020-10-19

Cómo citar

Piatti, G. (2020). La función de la modalidad interrogativa en la conversación. Revista Latinoamericana De Estudios Del Discurso, 9(2), 81–99. https://doi.org/10.35956/v.9.n2.2009.p.81-99

Número

Sección

Artículos

Artículos similares

<< < 1 2 3 4 5 6 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.