v. 1 n. 1 (2016)

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Publicado: 2016-06-07

Expediente

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i-iii
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Apresentação/Editorial

Apresentação

iv-viii
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Artigos

Os Ãpyãwa (Tapirapé), os neologismos e a escola indígena: políticas linguísticas em resposta ao etnocídio

Karine Dourado, Walkíria Neiva Praça

1-22
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Recursos de avaliatividade na construção da identidade xerente: julgamentos em discursos de estudantes não índios

Eliane Caldeira

23-42
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Realismo crítico e semiose: tradução de 'Critical realism and semiosis', de Norman Fairclough, Bob Jessop e Andrew Sayer

Gabriel Valdez Foscaches

43-69
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Identidade e subjetividade: uma reflexão sobre o que é ser mulher

Tatyana Dias Menezes

70-91
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A construção identitária de candidatos: uma análise crítico-visual a partir de cartazes eleitorais

José Roberto Alves Barbosa

92-115
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Metáforas visuais em textos multimodais: análise de textos de provas do Enem

Joanny Joanny Daniele do Lago Costa Bento, Francisca Cordelia Oliveira da Silva

116-140
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Ação docente na utilização de textos multimodais no ensino de português língua estrangeira: uma análise crítico-discursiva

Janaina Aquino Ferraz, Giuliano Pereira Castro

141-162
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