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Vol. 10 Núm. 19 (2004)
Vol. 10 Núm. 19 (2004)
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v10i19
Publicado:
2012-03-13
Editorial
Expansão da comunicação científica e exigências de normalização.
Antônio Villar Marques de Sá
163-164
PDF (Português (Brasil))
Artículos
Construção de um novo paradigma da psicologia do trabalho por meio do axiodrama
Angela Maria Chagas Villasuso Lago, Julianna Emma Rodvany Florez
319-326
PDF (Português (Brasil))
Problemas vividos pela escola pública: do conflito social aos conflitos funcionais (uma abordagem sociológica)
Décio Azevedo Marques, Maria Leila Alves
165-182
PDF (Português (Brasil))
Escola comunitária: a encruzilhada entre a favela e a cidade
Maria Lucimar Miranda de Albuquerque
183-202
PDF (Português (Brasil))
A vida cotidiana e a docência universitária
Ana Maria de Albuquerque Moreira, Antônio Fávero Sobrinho, Ilma Passos Alencastro Veiga, José Vieira de Sousa, Livia Freitas Fonseca Borges, Lucia Maria Gonçalves de Resende, Maria Eveline Pinheiro
203-216
PDF (Português (Brasil))
Deficiência mental em sala de aula: para alem da naturalização de concepções e práticas
Julia Cristina Coelho Ribeiro, Silviane Bonaccorsi Barbato
217-230
PDF (Português (Brasil))
Mudanças nos sistemas de ensino: Teorias da aprendizagem que podem fundamentar a comunidade cooperativa de aprendizagem em rede
Maria Ilse Rodrigues Gonçalves
231-248
PDF (Português (Brasil))
O desafio da aprendizagem em ambientes virtuais: quando as ações no tempo espaço são orientadas pelo sujeito
Maria Goreti Amboni Stadtlober
249-266
PDF (Português (Brasil))
Reflexões do aprender a ser pesquisador na sua dimensão afetiva
Geida Maria Cavalcanti de Sousa
267-280
PDF (Português (Brasil))
A cultura de paz na "Escola de Pais e Filhos"
Rosângela Azevedo Corrêa
281-298
PDF (Português (Brasil))
Educación emocional y estilos de vida
Saturnino de la Torre
299-318
PDF
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