Innovación en la educación en arte desde el Museo Coleção Berardo

Autores/as

  • María Vidagañ

DOI:

https://doi.org/10.26512/museologia.v9i18.31191

Palabras clave:

educación artística, museos, arte contemporáneo, museos y participación, uso educativo de las artes

Resumen

La educación en los museos representa el vínculo esencial entre el público y las exposiciones. Hay propuestas educativas que reforzarán estos vínculos mientras que otras puede que no lleguen a establecerlos. Por esta cuestión las propuestas educativas de los museos merecen ser analizadas desde una perspectiva holística, teniendo en cuenta que no existe un público homogéneo. Asimismo, los encargados de llevar a cabo la educación en los museos son las  educadoras y los educadores que trabajan en estas instituciones. En este artículo analizamos en qué se concretan las propuestas educativas del Museo Coleçao Berardo en Lisboa, así como la opinión de sus educadoras y los educadores.

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Publicado

2020-11-03 — Actualizado el 2020-11-21

Versiones

Cómo citar

Vidagañ, M. (2020). Innovación en la educación en arte desde el Museo Coleção Berardo. Museologia & Interdisciplinaridade, 9(18), 386–400. https://doi.org/10.26512/museologia.v9i18.31191 (Original work published 3 de noviembre de 2020)