COSMOLOGY IN PHYSICS TEACHING IN BASIC EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.26512/rpf.v8i1.53295Keywords:
Cosmology. Educational booklet. Educational product.Abstract
This article derives from an Educational Product (EP) prepared with a theoretical basis in
the Investigative Teaching Sequence (SEI), structured in the form of an Educational Booklet
on the theme of Cosmology, to be applied in a 1st Grade class of the New High School. The
reflections and discussions elaborated go through a theoretical-conceptual review that involves
the first Cosmological models, the parameters of the Observable Universe and the instruments of
Observational Cosmology. Its main objective is to rescue some concepts and enrich the contents
of Cosmology, learn about instruments used for this purpose and the new perspectives that are
emerging in this direction. In developing the SEI, the foundations of bibliographic and exploratory
research are explored, both of a qualitative nature. The application of SEI in teaching practice is
still in its initial phase, but it has been observed that the topic arouses interest and encourages
student participation.
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