La formation de traductrices et traducteurs dans les universités
DOI :
https://doi.org/10.26512/belasinfieis.v10.n2.2021.41159Mots-clés :
Formation de traducteurs. Didactique de la traduction. Pédagogie de la traduction.Résumé
La formation de traducteurs et traductrices dans le cadre académique date de la fin du XIXe siècle en Argentine, Chine et Allemagne. Néanmoins, ce ne fut que vers la moitié du XXe que la création des cours universitaires de traduction prit son élan dans les continents américain et européen. Au Brésil, la formation de traducteurs et traductrices dans les Institutions d’Enseignement Supérieur (IES) démarra dès la fin des années 1960 grâce à l’entrée en vigueur de la Loi n 5.540, du 28 novembre 1968 (Loi des Directives et Bases pour l’enseignement). Presque 50 ans après la promulgation de cette loi, même si la profession de traducteur/traductrice n’est pas réglementée, il y a sur le territoire brésilien des multiples programmes d’enseignement supérieur consacrés à la formatiion de traducteurs et traductrices, la plupart d’entre eux en langues orales. L’intérêt vers la recherche sur la formation de traducteurs/traductrices devient de plus en plus stimulant au Brésil comme à l’étranger, compte tenu des nombreux articles, congrès, dissertations, et thèses qui adressent ce thème à présent.
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