La revolución burguesa y la educación: una relación requerida

Autores/as

  • Anita Helena Schlesener Universidade Tuiutí do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v17i32.3684

Palabras clave:

Democracia, Formación política, Educación

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar los aspectos de los sistemas educativos de la revolución burguesa, básicamente para aclarar los conceptos de la democracia y la educación. Para las clases populares, la relación entre la educación y la formación política es fundamental para la experiencia cultural de una democracia real. La luchade clases adquiere una dimensión cultural en la medida en que la hegemonía se constituye como dominación y dirección intelectual y moral. Esta lectura se basa en el pensamiento de Gramsci, que muestra cómo la educación laica y gratuita es un principio básico de las democracias modernas.

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Biografía del autor/a

Anita Helena Schlesener, Universidade Tuiutí do Paraná

Anita Helena Schlesener possui doutorado em História e é professora (aposentada) de Filosofia Política e Estética da UFPR. Atualmente é Professora do Mestrado e Doutorado em Educação da UTP. Publicações recentes: A escola de Leonardo: política e educação nos escritos de Gramsci (Brasília: Líber Livro, 2009); Percepção e Conhecimento na aprendizagem infantil a partir de escrito de Benjamin (Educação e Filosofia, v. 24, p. 387-408, 2010); Intelectuais e política: observações acerca do transformismo nos escritos de Antonio Gramsci (Outubro [São Paulo], v. 18, p. 199-220, 2009).

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Publicado

2011-07-26

Cómo citar

Schlesener, A. H. (2011). La revolución burguesa y la educación: una relación requerida. Linhas Críticas, 17(32), 97–112. https://doi.org/10.26512/lc.v17i32.3684

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