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  • Geo(bio)travessias de professoras universitárias de contextos rurais: memoriais acadêmicos em diálogos

    Simone Ribeiro Santos, Elizeu Clementino de Souza
    e47828
    07.08.2023
  • Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade impactos curriculares

    Marina Silveira Bonacazata Santos, Maria Carolina Miesse, Fabiana Aparecida de Carvalho, Leonardo Cordeiro de Queiroz, Vânia de Fátima Matias de Souza
    e35543
    02.07.2021
  • Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da Educação Básica

    Neire Aparecida Machado Scarpini, Wanderlei Abadio Oliveira, Marta Angélica Iossi Silva, Luciane Sá de Andrade, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
    e18968
    15.11.2018
  • O papel social da Universidade mediante integração ensino-serviço-comunidade no Brasil revisão sistemática e metassíntese

    Hengrid Graciely Nascimento Silva, Brena Costa de Oliveira, Luís Eduardo Soares dos Santos, Maísa de Lima Claro
    e31262
    29.07.2020
  • A Educação de Jovens e Adultos e a BNCC do Ensino fundamental

    Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Leda Regina Bitencourt da Silva, Lilian Cristina da Ponte e Sousa Sena
    e30582
    14.08.2020
  • Culturas de intervenção pedagógica no reconhecimento do direito à educação

    Nilda Stecanela, Caroline Caldas Lemons
    e22498
    24.03.2020
  • Narrativas de experiências docentes em classe hospitalar ensinar aprendendo

    Maria da Conceição Passeggi, Simone Maria da Rocha
    e18969
    15.11.2018
  • A pedagogia performativa na cultura digital

    Elaine Conte
    e30350
    19.01.2021
  • Entre a crise pandêmica e a invisibilidade política educação das crianças quilombolas

    Luciete Bastos
    e33972
    17.11.2020
  • Itália e Brasil em isolamento contexto para silenciamento das crianças pequenas?

    Lisandra Ogg Gomes, Maria Aparecida Antero Correia, Giuseppina Messetti
    e33954
    24.11.2020
  • O trabalho na educação de jovens e adultos: a precarização do docente

    Giovanna Barroca de Moura, Djanice Marinho de Oliveira, Adriana Bastos Oliveira, Maria das Graças de Almeida Baptista, Jorge Fernando Hermida Aveiro
    e48218
    18.08.2023
  • Experiências narrativas um relato de formação em saúde

    Patrícia Martins Goulart, Luciane Maria Pezzato, Virgínia Junqueira
    e18978
    15.11.2018
  • Narrativas “a contrapelo” de crianças camponesas em meio à pandemia da Covid-19

    Cláudia Vianna de Melo, Bárbara de Oliveira Gonçalves
    e33977
    01.12.2020
  • O cuidado como direito público: desafios da docência na creche

    Daniela Guimarães
    e45380
    13.01.2023
  • Protagonismo docente em tempos de pandemia

    Joana Paulin Romanowski, João Antonio Rufato, Vanessa Pagnoncelli
    e38846
    14.10.2021
  • Por uma sociedade menos injusta: experiências com a Educação Física cultural

    Marcos Garcia Neira
    e40779
    21.03.2022
  • Infância em tempos de pandemia cadê o currículo e as práticas pedagógicas?

    Ana Paula Braz Maletta, Maria Manuela Martinho Ferreira, Catarina Almeida Tomás
    e34110
    16.12.2020
  • Post-it Narrativas biográficas e doenças crônicas

    Elizeu Clementino de Souza
    e18956
    15.11.2018
  • Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

    Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo
    e47920
    18.07.2023
  • Apresentação narrativas, educação e saúde o sujeito na cidade

    Elizeu Clementino de Souza, Christine Delory-Momberger
    e20274
    20.11.2018
  • Abandono escolar, pobreza e fome biografia de um jovem negligenciado

    Lia Machado Fiuza Fialho, Josabete Bezerra Cacau Amorim
    e31794
    14.09.2020
  • Cultura digital versus autoridade pedagógica tendências e desafios

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    e18993
    21.12.2018
  • Narrativas de professores sobre sua formação e atuação em classes hospitalares

    Cristiane Nobre Nunes, Ecleide Cunico Furlanetto
    e18967
    09.11.2018
  • Autismo e o paradigma da neurodiversidade na pesquisa educacional

    Andrea Soares Wuo, Andre Luiz Corrêa de Brito
    e45911
    10.03.2023
  • Convergências e divergências do perfil do TILSP na educação básica e superior

    Luiz Cláudio de Oliveira Antonio; Celeste Azulay Kelman; Paola Rodrigues Mota
    e26434
    21.09.2020
  • Ensaio sobre as relações entre Educação, Ciência e Sociedade a partir da perspectiva do desenvolvimento humano

    Juliano Camillo, Cristiano Rodrigues de Mattos
    e19851
    11.02.2019
  • “É preciso incluir os bebês!” Sentidos e apostas no diálogo com mulheres-mães

    Nazareth Salutto
    e33976
    18.01.2021
  • A pedagogia de Célestin Freinet em tempos de pandemia

    Ivan Fortunato, Maria do Rosário Silveira Porto, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros
    e43217
    22.08.2022
  • Amálgamas entre o ensino de geografia e o protagonismo juvenil

    Aloysio Marthins de Araujo Junior, Maria Fernanda Diogo
    e36134
    25.03.2021
  • O rio da vida na pesquisa-intervenção com crianças em vulnerabilidade social

    Victor José Machado de Oliveira
    e50554
    08.11.2023
  • Escuta e participação em uma pesquisa etnográfica com crianças na Educação Infantil

    Rodrigo Saballa de Carvalho
    e50765
    29.11.2023
  • O ócio criativo e suas perspectivas na educação

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    e24711
    04.09.2020
  • “Você tá filmando a gente, né?”: escuta e participação das crianças na pesquisa

    Marcia Buss-Simão, Lucilene Morais Agostinho
    e50547
    31.12.2023
  • A constituição dos saberes docentes investigação com professores bacharéis

    Mayara Alves Loiola Pacheco, Maria de Lourdes da Silva Neta , Antônio Germano Magalhães Júnior, Thaís de Sousa Florêncio, Alice Maria Correia Pequeno
    e38487
    26.08.2021
  • Reflexões epistemológicas sobre a extensão universitária: contribuições ao diálogo de saberes

    Renan Soares de Araújo, Pedro José Santos Carneiro Cruz
    e36816
    03.01.2022
  • O Conselho Geral como antinomia do regime de autonomia da escola pública

    Henrique Manuel Pereira Ramalho
    e32060
    01.09.2020
  • Institutos Federais: vontade de universidade ou à vontade da universidade?

    Thiago Loureiro, Eduardo Pinto e Silva
    e40626
    11.02.2022
  • Autismo e práticas de cuidados durante a pandemia de Covid 19

    Joyce Carolina de Freitas, Ana Paula Boff
    e43037
    03.10.2022
  • O congado vai para a escola e a escola vai para o congado

    Marcus Vinícius Fonseca, Fabiana Siqueira Silva
    e32292
    10.11.2020
  • "Princesa Mononoke" (1997): análise do filme e aplicação na Educação Ambiental

    Ana Paula Soares, Jessica do Prado Valeriano, Tate Aquino de Arruda
    e43974
    18.10.2022
  • O gesto profissional em psiquiatria um debate de normas em múltiplas dimensões

    Enio Rodrigues da Silva, Daisy Moreira Cunha
    e18974
    15.11.2018
  • Dimensões coletivas do trabalho biográfico como pesquisa-formação: oficinas biográficas em foco

    Elsa Lechner
    e47346
    03.07.2023
  • O currículo em espaços escolares e não-escolares: genealogia de uma pesquisa

    Angélica Vier Munhoz, Morgana Domênica Hattge, Suzana Feldens Schwertner, Mariane Inês Ohweiler
    e41214
    22.07.2022
  • Transformações das figuras de si e do outro na mediação biográfica

    Maria da Conceição Passeggi
    e48135
    05.09.2023
  • Reflexões sobre modernidade, ciência, saúde mental e trabalho na universidade

    Gabriella Suzana Lorenzzon Maffioletti, Edival Sebastião Teixeira, Hieda Maria Pagliosa Corona
    e34212
    19.01.2021
  • Práticas no campo educacional: o que dizem as pesquisas

    Renata Cristina de Souza Carvalho, Marco Antonio Melo Franco
    e43047
    21.06.2022
  • Histórias de vida e esclerose múltipla trabalho biográfico e formação de paciente expert na França

    Camila Aloisio Alves
    e18992
    15.11.2018
  • Experiência de autocuidado nos processos formativos uma análise fenomenológica hermenêutica

    Clara Maria Miranda de Sousa, Marcelo Silva de Souza Ribeiro, Tamires de Lima Sousa Santos
    e18984
    15.11.2018
  • Hora da roda as experiências cotidianas das crianças no contexto da Pandemia

    Patricia Gonçalves Nery
    e36176
    27.05.2021
  • Coletivos juvenis nas periferias trabalho e engajamento em tempos de crise

    Maria Carla Corrochano, Patricia Laczynski
    e36720
    20.05.2021
  • Escuta de crianças deslocadas como sujeitos de direito em Moçambique e Brasil

    Marina Di Napoli Pastore, Luciana Hartmann
    e50651
    31.12.2023
  • Notas sobre a formação na pós-graduação e os impactos no trabalho de edição

    Rodrigo Matos-de-Souza
    e23278
    15.02.2019
  • As dimensões do ensino e da aprendizagem nos processos avaliativos do Ensino Superior

    Carla Cristine Tramontina
    e23134
    05.08.2019
  • Socialização e ressocialização política entre ex-trabalhadores metalúrgicos do ABC Paulista

    Maria Gilvania Valdivino Silva
    e36547
    28.06.2021
  • “O melhor medo da minha vida” - emoções nas ocupações estudantis

    Ana Luísa Fayet Sallas, Simone Meucci
    e36528
    23.06.2021
  • Proxêmica das experiências infantis do brincar arriscado em equipamento específico de lazer

    Giuliano Gomes Assis Pimentel, André da Silva Mello
    e50794
    28.11.2023
  • "Sabe por que a gente escreve? Para ser amado” - Foucault e os arquivos

    Célia Ratusniak, Maria Rita de Assis César
    e34075
    09.12.2020
  • Letramento crítico a partir das leituras de um livro paradidático

    Hélvio Frank, Paulo de Almeida de Oliveira Júnior
    e49107
    04.09.2023
  • Das incertezas na pandemia aos desafios do tempo presente

    Joelson de Sousa Morais
    e37572
    27.04.2021
  • Autor: Erik Alí Castillo Cerecedo. Licença CC BY-NC-ND 4.0

    Espaços lúdicos e territórios para crianças brinquedotecas em áreas vulneráveis

    Martín Plascencia González, Facundo Corvalán, José Luis Linaza Iglesias
    e35311
    20.01.2021
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A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

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